中国旅游地理ppt(学习中国旅游地理采用哪些学习方法)

大家好，中国旅游地理ppt相信很多的网友都不是很明白，包括学习中国旅游地理采用哪些学习方法也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于中国旅游地理ppt和学习中国旅游地理采用哪些学习方法的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

学习中国旅游地理采用哪些学习方法

《中国旅游地理》涉及的知识面广，知识点多且分散，学生学习的难度大，这是一个不争的事实，因此，在教学过程中，教师必须突破教学常规，运用恰当的教学方法，才能达到突出重点、化解难点和充分调动学生学习积极性和主动性，激发学生学习兴趣的目的。

1、项目教学法

项目教学法就是学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程。在这一过程中学习并掌握教学计划内的教学内容，学生全部或部分独立组织、安排学习行为，解决在处理项目中遇到的困难，项目教学法是一种典型的以学生为中心的教学方法。在《中国旅游地理》的教学过程中，在讲到某个旅游区的时候，可以将班级分成几个学习小组，每组4-5人，选1名小组长，提前一周布置任务：如华东旅游区旅游资源分析，学生就要对该旅游区的地理位置、地理环境、旅游资源、包含的省（自治区或直辖市），每个省（自治区或直辖市）的地理位置、气候、面积、人口、地形、交通、旅游资源等做全面的了解和分析，在教师的指导下，学生课后以小组的形式完成指定的任务，下次上课的时候每个小组在课堂上呈现自己的项目成果，最后教师点评和补充一些必要的内容并归纳总结。

实施项目教学法，真正把“课堂交给学生”，能发挥学生的积极性和主动性，激发了学生的学习兴趣。有句俗话叫“乐而思学”，学生觉得做这件事情很快乐，自然他愿意去做，也会做得好；从分组的情况看，小组之间彼此竞争，有利于培养学生的竞争意识；同一小组的成员，必须分工协作去完成项目，有利于培养团队合作精神；另外，学生在完成项目的过程中，自己动手搜集整理资料、制作PPT，分析总结，这样，学生亲自参与的项目，不仅记忆深刻，同时还能不断地发现问题，并解决问题，这无形中提高了学生自主学习的能力；学生在展示项目成果的过程中，提高了口头表达能力，同时也锻炼了胆识，为今后从事的导游工作打下了一定的基础。

2、地图辅助法

地图是地理知识的载体，是学习地理的重要工具。利用地图教学不仅可以培养学生的观察力、想象力、记忆力，而且可以培养学生的思维能力、空间能力和综合分析能力。地图教学法是旅游地理教学中最基本的一种教学方法，认读各种地图也是学生的一项基本专业技能。旅游地理基础知识中，有大量的名山大川、洋流瀑布、各地的气候类型、地理位置等需要掌握，这些知识看似繁杂、难记忆，但结合地图学习，就非常直观、易懂易记。通过多次地图教学的刺激，使地图深入学生脑海中，培养了学生的地理空间感与方位感，使繁杂、零散的地理知识由机械记忆转变为形象记忆和理解记忆，学习就相对轻松了许多。

3、对比分析法

俗话说，有比较才有鉴别，通过对比分析，把各个旅游区、各景点的特点加以鉴别，也是一种强化记忆的好方法。例如，在讲授华中旅游区中的湖北和湖南两省时，向学生提出问题：“湖北和湖南同属于华中旅游区，但他们的旅游资源却具有不同的特点，为什么？”要求学生比较两省的地理要素，分析原因。在此过程中，学生对比分析，各抒己见，从两省自然和人文地理要素的不同去找原因，很自然就把两省的地理概况记住了。通过对比，不仅避免了相似知识点的混淆，起到强化记忆的目的，而且培养了学生自主学习和独立思考问题的能力。

4、实地考察法

实地考察并进行调查研究是《中国旅游地理》行之有效的学习和研究方法。通过实地考察，不仅能增强理解，加深印象，而且可能会有自己新的发现，新的体验。教师可以根据旅游专业及中国旅游地理课程的特点，合理安排实践教学时间，选择实践地点；也可利用周末及寒暑假组织学生到旅游景点进行考察，提高学生分析问题和解决问题的能力。当然，外出实地考察前，一定要让学生做好充足的准备，一定要让学生明白是去欣赏什么，怎么去欣赏，应该有什么样的收获；到了旅游景区，指导学生正确参观；返回学校后，学生要归纳总结，写出实地考察的心得体会，教师要进行点评。当然，由于时间、经济、精力、地域等条件的限制，我们实地考察法不可能面面俱到，但是，我们可以选择最便利、最典型的资源进行实地考察学习。如丹霞地貌的最典型代表是广东丹霞山和福建武夷山，地处广东韶关或福建南平的旅游院校可以把他们作为一个实地考察学习的对象，让学生真正把书本知识落实到具体的实践中。

5、模拟导游实训法

模拟导游实训法是指在教学过程中打破传统的以教师讲授为主，通过学生扮演导游角色来介绍旅游景点和设计旅游路线的方法，这是一种以学生为中心，引导学生进行研究性学习，培养学生创新精神和实践能力的新的教学模式。在《中国旅游地理》教学中，可以根据学生特点和教学实际，选定一个或几个旅游景点进行现场模拟导游实训，让学生自己写导游词，自己设计旅游路线，然后以导游的身份进行现场模拟讲解。当然，这里有一个非常经济、非常便捷的资源――校园，可以把校园作为一个模拟实训的场所，设计校园模拟导游的教学形式，让学生在校园中以导游的身份进行现场讲解。除此之外，在每年的新生入校时，让学生以小导游的身份做校园讲解，进行实战练习。通过模拟导游的形式，让学生提前进入导游角色，从而加深了对导游工作的理解，进而不断改进和提高自己的职位表现。这样，学生不仅掌握了最基本的导游服务技能，而且大大增强了他们的岗位适应能力。

旅游专业个人简历

旅游专业个人简历模板

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将打开新的篇章，寻求新的工作机会，是时候静下心来写一份简历了哦。相信很多人都十分头疼怎么写一份精彩的简历吧，下面是我精心整理的旅游专业个人简历模板，仅供参考，希望能够帮助到大家。

基本资料

姓名：

性别：

政治面貌：团员

出生日期：

婚姻状况：未婚

学历：大专

毕业院校：xx职业技术学院

毕业时间：

所学专业：旅游管理专业

外语水平：英语（熟练）

电脑水平：一般

工作年限：1年

手机号码：

电子邮箱：

求职意向

工作类型：全职

单位性质：不限

期望行业：旅游、酒店、餐饮服务、服务业

期望职位：导游、前台、秘书、楼层领班

工作地点：不限

期望月薪：

教育经历

20xx/9-20xx/7，xx职业技术学院旅游管理

学习内容：主要包括酒店、旅行社和旅游交通等三个大方面，实行“2+1”的管理模式。

工作经验

20xx/5-20xx/6，xx旅行社实习导游

负责前台接待和带团

20xx/8-20xx/6，xx大酒店房务部楼层服务员

在此期间，曾多次受到宾客的书面和口头表扬。

工作业绩

本人在校期间先后取得了计算机一级证书，英语A级证书，全国导游资格证书等等，并连续多次获得学校奖学金；在职期间多次在口头和书面上受到宾客的表扬。

自我评价

我为人诚恳、性格开朗，能够吃苦耐劳并服从领导安排，一年的实习生涯告诉我不论做什么工作都需要有良好的心态和团队合作精神，才能把自己和大家的才能发挥到，企业得益也，自然员工也会得益，“双赢才是真的'赢”！我希望能够用自己的双手拓宽自己的未来，自由开拓，才有出路，我愿意接受人生任何挑战。也希望企业能给予我展示自己的机会。

基本信息

姓名：

性别：

出生日期：

民族：汉

户口所在：广州

目前所在：广州

毕业院校：xx工商学院

政治面貌：团员

学历：大专

所修专业：旅游管理

人才类型：普通求职

毕业日期：

求职意向

求职类型：全职或兼职

应聘职位：

希望地点：广州

希望工资：面议

教育培训经历

20xx年9月至20xx年6月，xx学院放学管理专业大专

语言水平

英语：熟悉

日语：一般

普通话：精通

广东话：精通

计算机能力

能熟练操作WINDOWS操作系统、WORD、EXCEL、PPT等OFFICE办公软件。打字速度每分钟可达六十字

实践经验

20xx/10—20xx/03：xx大学生服务中心校园代理

20xx/01：xx会议中心中餐部餐饮服务员

20xx/12：xx电脑派单引导

所获奖励

20xx年被评为“优秀团员”

20xx年被评为“优秀青年志愿者”

20xx年被评为“优秀学生干部”

20xx年被评为“三好学生”

20xx年在系举办的化妆舞会上获“拍档奖”

20xx年被评为“优秀毕业生”

自我评价

1、工作认真负责，爱好学习，能够不断的学习和掌握新的技术。

2、敢于实践，开拓创新，自学能力强。能够以积极的心态面对成功和挫折。

3、处事冷静，细心，谨慎，有责任感，有亲和力且忠诚。

个人信息

姓名：

性别：

目前所在地：

民族：汉族

户口所在地：

身高：

婚姻状况：未婚

年龄：

政治面貌：

毕业学校：xx学院

专业：xxx

毕业时间：20xx-7

联系方式：

任职经历

20XX—20XX，XX旅游公司实习熟悉旅游业

20XX—20XX，XX学院旅游学兼职讲师

20xx，xx旅游公司导游兼客户经理

学习简历

19XX——19XXXXX中学

20XX——20XXXX大学旅游管理专业本科

1997.9——20xx.7XX大学高级导游培训

主修课程

管理学、西方经济学、旅游学、旅游经济学、社会经济统计学、旅行社管理、旅游心理学、中国旅游地理、旅游文化学、旅游会计、旅游法规、导游业务、导游基础知识、旅游消费学、饭店前厅与客房管理、旅游餐饮、饭店财务管理、交际英语、旅游英语等。

语言水平

国家普通话二级甲等英语CECT六级

个人爱好

体育活动、音乐、影视等。

自我评价

本人拥有从事兼职导游工作3年经验(大学二年级开始)，并于20XX年XX月至XX月在旅行社进行综合实习，从事计调及导游工作，期间工作认真，对本职工作与公司都有高度的责任感。

能够独立工作，又有团队合作精神，多次受到旅行社领导的表扬。

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